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澳门威尼斯人网址:让不同地区的学生享受到多样化教育资源

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科学技术的发展为加快教育向网络的转变提供了支持。在疫情期间,很多地区采用人工智能技术、大数据手段等信息工具,为学生实现学习打卡、复习作业、提供个性化学习方案。根据网络经济社会电子商务研究中心的报告,2020年中国在线教育市场将达到4230亿元,用户数量预计将达到3.31亿。

“在疫情爆发之前,很多家长没有意识到网络教育的好处。事实上,在这个快速发展的时代,知识和能力不应该仅仅通过学校或线下教育来提供。在线教育平台“大咖啡知识学校”的创始人路瑶的母亲表示,在疫情爆发期间,越来越多的家长加入了她的平台。从排斥到理解,再到依靠网络教育,这是许多家长的精神历程。
网络教育的技术门槛是否会加剧发达地区与不发达地区的教育差距?业内人士指出,只要硬件条件得到满足,解决“不”的问题,网络教育就可以打破高质量教学资源的地域限制,使不同地区的学生享受到多样化的教育资源。

中国教育科学院国际比较教育研究所所长王苏最近发布的一项研究显示,疫情期间,华中地区儿童上网学习的时间比华东和西部地区的儿童要多。华中地区学生家长对孩子在线学习效果的满意度也显著高于东部和西部地区。

共享优质教育资源,通过科技进步促进教育公平。在高质量在线教育资源集约化发展趋势下,避免出现新的数字鸿沟。王苏说。
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